当前位置:主页 >学校机构 >党政部门 >教学督导评估中心 > 正文

2024年3 月 教学督导月报

时间:2024-04-03

[字号:]

2024 年 3 月
教学督导月报
教学督导评估中心
2024 年 3 月 31 日
岁序更替,华章日新。新学期的教学工作已拉开序幕,
教学督导评估中心顺应学校发展,以打造省龙头技师学院为
导向,以教学督导管理办法为抓手,以促进教师的教学能力
水平为驱动,按照学校工作部署,于 3 月 11 日在全校范围
组织开展 2023-2024 学年第二学期教学质量督导工作。现将
学校 3 月份教学督导情况总结如下:
一、总体情
3 月份共督导听课 53 人次,收回 53 份督导听课评分表
从整体反应的情况来看,学期伊始教学平稳有序,绝大部
教师能够提前进入班级做好课前准备,按时、按量完成教学
任务;部分教师具有较强的责任心,教态端正、授课认真
对课堂掌控力强,学生学习氛围浓厚。少部分教师仍存在较
大问题,需进一步提高教学能力。
二、课堂教学中的亮点
(一)机电工程学院兼职教师武少飞整节课始终面带
笑,讲得生动有趣、通俗易懂、条理清晰、语言流畅、富有
激情、充满感染力,学生听得津津有味
(二)艺术学院的专职教师李瑞治学严谨,授课认真,
精神饱满,声音洪亮;讲授内容熟练,知识运用自如,讲课
生动,巧妙融入思政元素,学生领会度高。
三、 督导过程中存在的一些问题
(一)教学过程中发现的问题
1.部分教师上课缺少必要教学环节,未能掌控好教学时
间,教学效果欠佳,没有达到预期目标。有的教师与学生互
动太少,学生主体地位体现不明显,只顾自己讲解,与学生
交流少,很难吸引学生的注意力。
2.课件制作水平有待于进一步提高。部分教师所用的电
子课件颜色较浅,致使坐在后排的学生无法看清;有的教师
使用课件版本陈旧内容单调,没有设计动画和视频教学辅
助。
3.在督导听课过程中发现学生会人员进入教室要求学
生扫码进群,打断老师正常讲课,扰乱学生上课秩序。
(二)学生学风问题
一些学生缺乏明确的学习目的,学习态度不端正,与教
师互动少,学习情绪不高;有些学生自律能力较差,上课迟
到,尤其是上午第三节课迟到现象严重;有些学生贪图玩乐
课堂纪律较差,存在旷课、睡觉、说话等现象。
四、建议和意见
(一)建议教师精心备课丰富授课内容,加强师生互动
交流。
1.教师要提高备课质量,加强备课管理,充分了解学生
的学习需求和实际情况,制定科学合理的教学计划,丰富授
课内容,确保教学的系统性和连贯性。
2.教师在讲课过程中与学生多沟通交流是提高教学质
量和促进学生发展的重要手段,有效的沟通不仅能够增强学
生的学习效果,还能够培养学生的积极学习态度和团队合作
精神。建议教师在授课过程中多引用时下热点新闻、网络热
词、经典案例吸引学生的注意力,提升课堂教学趣味性,增
强师生互动效果。
3.学院要加强对教师教学资料的检查,对不达标准教师
的 PPT 和教案的制作进行培训,提高教师课件制作课堂使
用能力。
(二)建议各二级学院进一步规范外聘教师选聘工作。
进一步加强对外聘教师的选聘和培养。建议二级学院
(部)在外聘教师的选择上完善选用标准,包括教学能力
专业素质、团队合作等方面,在任用外聘教师时,全面考察
教师的教学经验、教育背景和专业能力,确保所选用的外聘
教师具备较高的教育水平和教学能力。教学过程中重视外聘
教师的业务培养,多参加集体备课,集体研讨,使他们持续
完善教学内容,不断改进教学方法,从而确保教学质量。
(三)加强学风建
建议二级学院重视学生学风养成,加强班主任队伍建
设,做好本班学生管理,特别是加强课堂纪律的管理。