为适应新能源汽车产业技术飞速发展的新形势，深化教育教学改革，提升人才培养质量。2025年10月14日，交通运输学院汽车检修教研室在新能源实训室一，举行了以“研创新之法·探教学新径”为主题的新能源汽车检修创新方法专题教研活动。本次活动旨在探索教学与实践融合的新模式、新方法。会议由教研室主任孙先雨主持，全体教研室教师参加。

孙主任指出，目前在实际教学中，我们依然存在很多挑战，教学任务依然艰巨。这就要求教师们在提升个人素养的同时，也要不断更新教学方法，开展教学新途径。他强调，教学创新绝非纸上谈兵，最终必须转化为可执行的教学方案，服务于课堂，真正提升学生的技术技能和综合素养。

在孙主任的引导下，各位老师轮番上阵，结合所授课程特点和学生学情，分享了众多富有建设性的“金点子”。

宋双民老师提出，课堂讲解时可引入真实生产任务，让学生在教师的指导下，直接面向真实车辆、解决真实问题、承受真实的时间和质量压力，拉进教学与生活的距离，激发学生兴趣”。陈德斯老师分享，工学一体化是发展的必然需要，它要求将企业的生产逻辑、管理逻辑和评价逻辑全方位、深层次地融入人才培养的全过程，使学生从“学习者”身份提前向“准员工”身份转变。

吴宗伟老师和卢怡老师则从我院学生特点和班级学情出发，指出要适当增加课堂基础内容的重复性，课程衔接过程中多结合、多渗透、多训练，做到先懂后动，增加学生的熟练度和自信心。教师们也要转变心态，不断调整自己迎合学生，针对不同学生转变不同的教学方式。

会议最后，姚梦珂主任补充提到，课堂上要创新教学手段，适当增加小教具，针对不同小组，下发不同工作任务，同时要有侧重，例如，课堂教学和多媒体投屏的结合。

此次教研会是对专业建设对接产业需求的深刻探讨，要求全体教师解放思想，主动求变，以“开拓者”的视角和勇气，共同将新能源汽修专业建设成为真正培养未来大国工匠的摇篮。